英语学习不需要天赋
英语在各门学科里面，是最不需要天赋的了。数理化不用说，就拿同属于语言文字的语文来说，所有人从小一起学，大家都会听说读写，要想比别人更加优秀，笔头上必须有硬功夫。而英语学得出类拔萃，你甚至不需要达到一个母语国家的普通人水平，听说读写一样不落下，能达到普通人百分之九十以上的能力，已经堪称优秀。既然国外每个普通人都能达到，那就证明不是那么地需要天赋。
听起来很简单哈，然而英语学习为什么往往是很多人尤其是理科生的痛呢？典型的是哑巴英语，不能张口，混考试主要靠刷题与背单词，混过考试后由于太过深恶痛绝，索性连书本带英语一起扔掉。为什么如此简单的英语会学成这样？其中一个最重要的原因的是大多数国人开始英语学习的时间太迟了。八十年代前期的孩子，由于教学条件等各方面的影响，大部分学校是从初一开始教学英语，而国外的孩子当然是在襁褓中就开始牙牙学语了。
英语学习的语言敏感期
玛利亚·蒙台梭利的“敏感期”理论中提到“语言敏感期”是0-6岁。孩子的语言敏感期是学习语言的高峰期，这个阶段儿童的听音辨音能力都非常强。语言学习假设都是资质平庸的普通人，英语听说能力从0-6岁抓起，效果是事半功倍，从6岁甚至10岁以后再抓，效果是事倍功半。
我们国家公立幼儿园主张减负，绝大部分不怎么重视英语教学。猪猪妈的看法是别的无所谓，也不在乎幼儿园教那三瓜两枣的。但是如果英语一点不学，就又完美错过0-6岁的语言敏感期了。
英语启蒙可以完全交付机构吗
有的妈妈说，没有关系，公立不行我送私立双语幼儿园，或者报英语补习班，反正现在这样的机构遍地开花。因此我们小区隔壁妈妈放着小区门口伙食兼教师素质一流的优质省一级公立幼儿园不读（其他小区想读还得求爹爹拜奶奶搞条子），舍近求远报了个需要开车接送的每个月多花几千大洋的私立双语幼儿园。小区附近有家算有点小名气一年收费三万余元的的英语机构次次报名爆满，算下来一个星期也就两次一个半小时的课时。
我在小区里面碰到这样的小朋友，会用英语跟他们聊聊天，好比指着一个紫色气球问：“whatcoloristheballoon？”小朋友经常出现目光迟疑加闪烁，转成中文频道，自信满满、聪明伶俐的娃又回来了。我感觉家长不吝啬花银子投资教育是对的，但是似乎并没有达到预期效果。从小没上过任何机构就靠家里老母亲手把手教的猪猪英语可以完爆他们。
双语幼儿园一个老师要对三十个左右孩子，确实兼顾不了每个孩子的学习效果，而且每个小朋友都有惰性，他们会选择性地听中文指令而忽略英文指令。而英语教学机构通常一周两次课，每次一个半小时，如果家长不投入时间帮助孩子复习展开学习内容，你觉得浸泡时间够吗？唯一可能家长语言方面可以少操心的是国际幼儿园，不说距离你家远近以及费用问题，如果国际幼儿园毕业以后，转入普通公立学校读书，没有家长系统的培养计划，国际幼儿园打下的英语基础可能很快要泯然众人，并且国际系有个通病是语文基础打得不牢。作为一个中国人，中文功底如果不强的话，先不说爱国情怀问题，如果将来没有明确打算一定要移民的话，国内工作生活可能多少吃点亏。
最好的英语启蒙老师是父母
最好的英语启蒙的地方其实并不是那些看起来高大上的机构，而是家里的书桌，最好的启蒙老师，是我们父母。在家里，我们可以从容自我选择启蒙的时间，可以是半岁，可以是一岁半、两岁半、三岁，依照不同孩子的特点进行。可以抓紧一切时间，把学习融入到生活中，可以是去外地旅游的车上，可以是去超市购物的途中，可以是陪娃画画、陪娃烘焙的过程中，语言学习本身就是一个轻松愉快的过程。有人肯定会说，我英语水平很普通，可以培养孩子吗，不会把娃带沟里吧？我们再谈这个问题，普通父母也能赢在起跑线上，做好娃的英语启蒙。