下面再介绍三种“花式”阅读方法：
第一种方法：清晰地读（可以根据情绪变化）
第二种方法：请孩子读象声词（里面的象声词很丰富的）
第三种方法：分角色朗读
还有4种提问互动的方式：
1、观察型问题：这是什么形状？什么颜色？
2、概括型问题：气球小熊变成了哪几种颜色？
3、推理型问题：接下来会发生什么呢？接下来会变成什么颜色呢？
4、延伸型问题：你生气是什么颜色？你开心是什么颜色？提问需要
注意：要结合我们的日常生活，这样孩子会觉得绘本就是我们的生活。
宝宝兴致高的情况下，我们还可以问一些拓展的问题哦，激发宝宝的想象力和语言表达能力。
很多家长提问，要么太简单，要么太难，孩子都不愿意回答，要多多练习，多引导孩子跟我们互动。
除了声情并茂地按原文朗读，我们怎么跟宝宝“玩”书，让宝宝更好地理解和感受《气球小熊》这本绘本呢？有四种互动游戏的方法。
第一个方法：颜色配对
每当小熊感觉到害怕、生气或者是高兴的时候，都会变成大气球，当翻到这些页面的时候，问一问宝宝，当小熊感觉到害怕的时候，变成了什么颜色的气球？感觉到生气的时候呢？感觉到伤心的时候呢？感觉到高兴时又是什么颜色呢？
第二个方法：学习象声词
《气球小熊》里面的象声词很丰富！我们可以多变换一些朗读的方法，和宝宝进行有趣的语言游戏。故事中出现了许多的象声词，像“噗噜”、“呜呜”、“啪——呯”，可以一边读，一边让宝宝来模仿。
宝宝们对声音很有兴趣的阶段，包括在生活中，我们也可以一起去发现：下雨的时候听听雨的声音，还可以区别大雨，小雨的声音不同，狗叫的声音，鸡的声音，猪的声音，等等，都可以在生活中仔细观察。
第三个方法：边读边表演（观察表情和动作）
故事中的小熊，表情的变化也很形象生动，因此，可以在读到相对应的情绪时，和宝宝一起来模仿小熊的动作和表情，体会不同情绪的面部表情和动作的表达方法。
妈妈的表情、动作和声音越夸张，宝宝兴趣越浓，越开心。
第四个方法：和消极情绪说拜拜气球小熊，
每当小熊遇到不同的情绪时，自己的身体都会膨胀，但是熊妈妈总是有办法让他变得瘪瘪的。
妈妈也可以和孩子找几个气球，不开心的时候，就带着宝宝把对应颜色情绪的气球撒气，以此来缓解当下的消极情绪。
其实看了这本《气球小熊》的绘本后，家长自己也会很受教育，首先是更了解情绪了，从而看到自己，看到孩子，看到别人；认识和了解情绪后，我们就有了正确处理情绪的方法，于是获得更好的自我相处以及亲子相处的方式；也学到了如何与大自然以及世界友好相处。
如果你的手中正好有这本书，那就快和孩子一起读起来吧！