5月5日，为给孩子们惊喜和仪式感，吴珊珊特意定制了气球字幅装饰教室；
5月6日，初一学生复学，凌晨女儿突发肺炎，但吴珊珊早晨七点准时的在校门口等待她的学生归来。
从小玩过家家游戏的她总是扮演“教师”角色，当教师的爷爷在一旁指点她；
爷爷传给她的“严谨、严格、勤奋”六字成了她成长和任教的座右铭。
第一次真正站在讲台上，吴珊珊面对学生是紧张，更是激动。
任教六年来总有人问她：为什么大学一毕业就选择当教师？
吴珊珊永远都是给出一个答案：因为初心。
郑州市惠济区第一初级中学
英语教师吴珊珊
河南商报记者杜世民/文杨东华/图
03:35设置情景融入课堂，学英语环境更重要
初见吴珊珊给我的第一印象就是阳光、爱笑，有一种感染力。
年6月大学毕业，同年8月吴珊珊踏上了梦寐以求的教师岗位。
“第一次站上讲台紧张、激动，但是自己的课也备的比较充分，课程设置了与孩子们兴趣相符合的视频、动画，与学生一起做手指舞游戏，孩子们的配合度比较高，当场就抓住了孩子们的心，一堂课下来，感觉给学生们上课是一件快乐的事。”吴珊珊回忆道。
听评课的教研员给吴珊珊评价是：放松、孩子们喜欢。
吴珊珊善于与孩子们沟通，相对于教学成绩，她更喜欢细心