气球，小月龄宝宝看到都会很想要去触摸、拍打，玩耍，小步在家早教游戏里有很多气球教具，怎么用他们来玩探索，带领宝宝更好的认知呢
课程一：可以“抓”到的气
气球和气又有哪些联系呢？快来一起探索吧！
松开鼓鼓的气球，空气跑掉了，气球一下子就飞跑了，通过充气和放气的过程，让宝宝发现气与气球的联系，培养他的逻辑思维能力
松开鼓鼓的气球，可以让气球跑起来，飞起来
颜色认知：绿色、橘红色
课程名称二：赶猪回农场
游戏：我们把粉色的气球当做小猪，用不同的工具将它们赶回“农场”。
思考：哪种工具最好用呢？
故事情节：我们要一起赶小猪回农场！粉色的小猪玩了一整天，天色渐渐变暗，它们也到了回家的时间，我们要帮助它们回到自己的农场哦。一共有几只小猪呢？
过程：宝宝会用到很多工具，将气球小猪赶回“农场”时，宝宝需要掌握手部及腕部的力量，寻找角度，这可以锻炼宝宝的精细运动能力。
苍蝇拍、纸板、勺子、筷子等工具接触气球小猪的面积不同，材质不同，宝宝需要想办法用这些工具将气球小猪赶回“农场”，在不断尝试中学习如何使用工具。
哪些工具可以直接将气球小猪赶进“农场”，哪些工具可以使气球小猪漂浮起来进入“农场”，在尝试中，宝宝会自然而然发现这个规律，引起他对于物理科学的浓厚兴趣。
“小猪”都“回家”后，爸爸妈妈可以带着宝宝进行点数。有几只“小猪”回家了呢？我们大声地计数，加深宝宝的印象，使他初步感知数与运算的概念。
英语音乐：
ThreeLittlePigs
Three.
三头。
Therewerethreeinthebed,andthelittleonesaidrolloverrollover.
床上三头猪，小猪要打滚。
Sotheyallrolledover,andonefellout,wee.
三头猪打滚，有一只掉下去了，哇。
Two.
两头。
Thereweretwointhebed,andthelittleonesaidrolloverrollover.
床上三头猪，小猪要打滚。
Sotheybothrolledover,andonefellout,wee.
两头猪打滚，有一只掉下去了，哇。
One.
一头。
Therewasoneinthebed,andthelittleonesaidImlonely!Imlonely!
床上一头猪，小猪说好孤单啊！
Sotheyallclimbedbackintobed.
三只猪又都上床了。
One,two,three!
一头两头三头！
课程名称三：体验风的力量
用扇子扇气球，可以制造出微风与强风，通过对比让宝宝感受风的强与弱以及对气球的影响，观察到扇风可以使气球发生移动，感知空气对物体的作用力。
模仿爸爸妈妈吹气球
增加游戏乐趣
爸爸妈妈可以跟随刮风声音对宝宝发出指令，有风声时，我们说刮风了，让宝宝扇扇子制造风，没有风声时，我们说风停了，让宝宝停止。反复输入，对宝宝进行大量的词汇输入，可以提升宝宝的语言理解能力。同时，这一过程可以锻炼宝宝的逻辑思维、专注力，以及反应能力
注意：气球陪玩必须父母陪伴玩耍
建议氢气球不能给孩子买！太危险了。如果不得已买了，千万不要把气球拴在孩子的衣服和手上，更不要在气球旁边抽烟，氢气球遇到火源很容易爆炸，后果十分严重。
气球物品要收好，以免造成宝宝窒息。