（2）我校虽然开设了“音乐”课程，但是该门课程主要讲些乐理知识，理论性较强。课程中虽涉及舞蹈，但考核时对学生们的要求不高。《标准》规定 “学生……能唱简单的英文歌曲……”，“学生……能根据所学内容表演小对话或歌谣……”。这两条内容要求小学英语教师熟悉一些基本的舞蹈动作甚至必要时能唱会跳。
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